о специально оборудованных учебных кабинетах;

• Специально оборудованного кабинета нет

об объектах для проведения практических занятий;

• Имеется компьютерный класс

о  библиотеке(ах);

• Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения, тифло-книгами и тифло-аппаратами).

об объектах спорта;

•  Игровая площадка, спортивный зал с тренажерами

о средствах обучения и воспитания;

• В школе разработаны   адаптированные программы с учётом особенностей развития ребенка для инвалидов и лиц с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести. Основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации.  Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.

об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;

·         Перед входной группой (справа от ступеней) расположен указатель и телефон вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи.

·         Пандус для инвалидов и лиц с ОВЗ не оборудован.

·         При входе в здание и на лестничных маршах внутри школы обозначены контрастные ступени (нижняя и верхняя ступени выделены желтым цветом) для слабовидящих людей.

·         При необходимости для обеспечения доступа в здание школы  инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

о специальных условиях питания;

• Для обучающихся школы предусматривается организация горячего питания по цикличному меню.
• Оборудование и персонал пищеблока школы покрывают потребность обучающихся в 2-х разовом питании
• Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ практикуется.
• Предоставляется льготное питание для обучающихся из малоимущих семей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

о специальных условиях охраны здоровья;

о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;

об  электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ;

• В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

• Кабинеты школы оборудованы компьютерной и оргтехникой, мультимедийными средствами обучения (мультимедийными проекторами).
• В Школе отсутствуют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате;

     НЕТ

о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

       НЕТ